Es un corpus que incluye un amplio conjunto de textos elaborados por estudiantes hispanohablantes procedentes de escuelas públicas y privadas. Contiene materiales escritos de 2°, 4° y 6º de primaria, así como de 3º de secundaria.
Esta herramienta constituye un material muy útil para diversas investigaciones orientadas a la comprensión del conocimiento del lenguaje escrito que se construye en el curso de la Educación Básica.
Describir y analizar distintos aspectos del conocimiento que tienen estudiantes de primaria y secundaria sobre el lenguaje escrito.
Sistematizar un conjunto de textos de distintos géneros: descriptivos, narrativos y argumentativos, elaborados por estudiantes de Educación Básica.
Poner a disposición de quienes tengan interés en estudiar la adquisición y desarrollo del conocimiento del lenguaje escrito, una colección de textos para su análisis.
A estudiantes y académicos que requieran materiales para hacer investigación sobre el proceso de construcción del conocimiento del lenguaje escrito.
A profesionales de la educación: docentes, psicopedagogos, psicólogos, diseñadores de planes de estudio e instrumentos de evaluación, así como responsables de políticas educativas; que requieran información concerniente a los retos que enfrentan los estudiantes de Educación Básica cuando producen diferentes tipos de textos.
A cualquier persona que busque ejemplos de materiales escritos por estudiantes de 7 a 14 años.